Opis
Metoda ta stanowi ewolucję powszechnie znanej metody CME/MEDEK i jest stale rozwijana i unowocześniana.
Współczesna fizjoterapia pediatryczna wymaga praktycznych metod pozwalających stymulować rozwój ruchowy dziecka już od pierwszych miesięcy życia. Szkolenie Dynamic Movement Intervention (DMI) zostało stworzone z myślą o fizjoterapeutach i specjalistach terapii dziecięcej, którzy chcą rozwijać kompetencje w zakresie stymulacji reakcji posturalnych oraz pracy z dziećmi z zaburzeniami rozwoju motorycznego.
Metoda DMI (Dynamic Movement Intervention) polega na wykorzystaniu odpowiednio dobranych zadań ruchowych, które aktywują układ nerwowy dziecka i wywołują reakcje posturalne niezbędne do prawidłowego rozwoju motorycznego. Terapia wspiera rozwój stabilizacji, kontroli ciała oraz koordynacji ruchowej poprzez dynamiczne ćwiczenia dostosowane do możliwości dziecka.
Szkolenie ma w dużej mierze charakter praktyczny, dzięki czemu uczestnicy zdobywają konkretne umiejętności terapeutyczne możliwe do natychmiastowego wykorzystania w codziennej pracy klinicznej. Program szkolenia obejmuje strategie pracy z dziećmi z:
- opóźnieniem rozwoju psychoruchowego
- zaburzeniami neurologicznymi
- obniżonym napięciem mięśniowym
- trudnościami w zakresie kontroli posturalnej i stabilizacji ciała
Duży nacisk kładziony jest na część praktyczną, analizę przypadków klinicznych oraz naukę prawidłowego stosowania technik terapeutycznych. Zdobyta wiedza pozwala skuteczniej planować terapię ukierunkowaną na rozwój funkcjonalnych wzorców ruchowych oraz poprawę kontroli posturalnej u dzieci.
Cel szkolenia Dynamic Movement Intervention (DMI)
Celem szkolenia jest przekazanie uczestnikom wiedzy teoretycznej oraz rozwinięcie praktycznych umiejętności z zakresu stosowania metody Dynamic Movement Intervention (DMI) w terapii niemowląt i dzieci z zaburzeniami rozwoju motorycznego oraz neurologicznego.
Uczestnicy uczą się planować terapię w sposób umożliwiający skuteczne wspieranie rozwoju posturalnego, stabilizacji oraz funkcjonalnych wzorców ruchowych, które stanowią fundament prawidłowego rozwoju dziecka.