Instruktorzy
mgr. Dorota Pamuła
FIZJOTERAPEUTA, TERAPEUTA NDT BOBATH, TERAPEUTA ZAJĘCIOWY, TERAPEUTA INTEGRACJI SENSORYCZNEJ
Z pasją i zaangażowaniem od ponad 20 lat pracuje z niemowlętami oraz małymi dziećmi, specjalizując się w terapii metodą NDT Bobath, która jest jej szczególnie bliska, ponieważ z pełnym przekonaniem obserwuje jej skuteczność w poprawie funkcji motorycznych oraz ogólnego rozwoju dzieci. Jej doświadczenie zawodowe obejmuje pracę w ośrodkach wczesnej interwencji oraz w poradniach rehabilitacyjnych, co pozwoliło jej zdobyć szeroką wiedzę na temat indywidualnych potrzeb małych pacjentów. W 2001 roku ukończyła studia magisterskie na kierunku Fizjoterapia w Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie, otrzymując dyplom z wyróżnieniem, a jej praca magisterska oraz publikacje dotyczyły analizy chodu (system Vicon) u dzieci z MPDz. W 2015 roku zdała egzamin państwowy potwierdzający kwalifikacje w zawodzie Terapeuta zajęciowy, a obecnie kontynuuje studia I stopnia na AWF w Krakowie na kierunku Terapia zajęciowa.
W swojej pracy nieustannie poszerza warsztat terapeutyczny, wprowadzając nowoczesne metody i techniki, które wspierają rozwój dzieci na każdym etapie terapii. Oprócz terapii NDT Bobath, stosuje również techniki pracy na tkankach miękkich, integrację sensoryczną, kinesiology taping, a także wykorzystuje odpowiednie zaopatrzenie ortopedyczne i inne pomoce terapeutyczne, które dostosowuje do indywidualnych potrzeb dziecka.
Każdą terapię traktuje holistycznie, uwzględniając zarówno potrzeby dziecka, jak i jego rodziny. Jej podejście opiera się na bliskiej współpracy z rodzicami, z uwagi na ich kluczową rolę w procesie rehabilitacji. Podkreśla, jak ważne jest, aby terapia była nie tylko skuteczna, ale również przynosiła radość i satysfakcję. Dlatego w pracy kładzie duży nacisk na tworzenie atmosfery, w której dzieci mogą się bawić i uczyć, a jednocześnie utrwalać efekty terapeutyczne.
Posiada także bogate doświadczenie rodzicielskie, co pozwala jej jeszcze lepiej rozumieć emocje i potrzeby rodziców dzieci z różnymi trudnościami. Dzięki temu potrafi bardziej empatycznie podchodzić do każdej sytuacji, oferując wsparcie nie tylko dzieciom, ale również ich rodzinom w trudnych momentach.
