KURSY STACJONARNE 690 400 636 | 573 342 004 | 509 332 618
DOFINANSOWANIA 789 261 522 | 694 225 457 | 573 342 004
SZKOLENIA ZAMKNIĘTE I WSPÓŁPRACA 694 225 457

Kurs stacjonarny Zoga Movement® w systemie edukacji - wspieranie prawidłowej postawy i rozwoju u dzieci i młodzieży

Praktyczne szkolenie, które odpowiada na realne potrzeby współczesnej szkoły: narastające wady postawy, siedzący tryb życia uczniów oraz potrzebę systemowej edukacji ruchowej opartej na bezpieczeństwie, świadomej pracy z ciałem i dobrostanie uczniów.

Cena regularna:  3000 zł

Opis

Kurs przygotowuje do bezpiecznego prowadzenia lekcji Zoga Movement® – od oceny postawy  po gotowe scenariusze zajęć i narzędzia ewaluacji. Łączy aktualną wiedzę z zakresu:

  • mechaniki ruchu,
  • roli powięzi i wzorców ruchowych,
  • profilaktyki wad postawy u dzieci i młodzieży,
  • zasad bezpieczeństwa pracy z grupą szkolną (BHP i przeciwwskazania), z gotowymi narzędziami wdrożeniowymi dla nauczyciela. Uczestnik otrzymuje konkretny system pracy możliwy do wdrożenia od pierwszych zajęć.

CEL OGÓLNY SZKOLENIA

Przygotowanie uczestników do samodzielnego i bezpiecznego prowadzenia zajęć Zoga Movement® w szkołach z uwzględnieniem profilaktyki wad postawy i dobrostanu uczniów.

CELE SZCZEGÓŁOWE – UCZESTNIK PO UKOŃCZENIU SZKOLENIA POTRAFI:

  • zastosować standaryzowaną ocenę posturalną (linie odniesienia, red flags, dokumentacja),
  • rozpoznać i opisać dwie mechaniki ruchu oraz typowe kompensacje u dzieci i młodzieży,
  • zaplanować roczny plan pracy i scenariusze lekcji (30/45 min) dla różnych grup wiekowych i warunków sali,
  • dobrać ćwiczenia Zoga do najczęstszych wad postawy (m.in. plecy okrągłe, przodopochylenie miednicy, koślawość kolan) z właściwą progresją i regresją,
  • stosować zasady bezpieczeństwa i przeciwwskazania, odróżniając pracę profilaktyczno-edukacyjną od rehabilitacji,
  • prowadzić lekcje z użyciem skutecznych cue’ów (werbalnych i dotykowych) oraz feedbacku,
  • monitorować postępy uczniów (rubryki, arkusze obserwacji, proste kwestionariusze) i komunikować wyniki rodzicom oraz szkole.

Materiały video

 Kurs stacjonarny Zoga Movement® w systemie edukacji

Kurs stacjonarny Zoga Movement® w systemie edukacji

Dodatkowe informacje

DLACZEGO WARTO?

  1. Realna odpowiedź na problem wad postawy w szkole
    Szkolenie dostarcza systemowych narzędzi profilaktyki wad postawy i edukacji ruchowej dzieci i młodzieży – możliwych do wdrożenia od pierwszych zajęć.
  2. Gotowy model pracy dla nauczyciela
    Otrzymujesz standaryzowaną ocenę posturalną, scenariusze lekcji 30/45 min, roczny plan pracy oraz narzędzia monitorowania i raportowania postępów.
  3. Bezpieczne i zgodne z kompetencjami podejście
    Program jasno rozróżnia edukację ruchową od rehabilitacji. Uczy zasad BHP, przeciwwskazań i pracy z grupą szkolną.
  4. Praktyka oparta na mechanice ruchu i pracy z powięzią
    Zrozumienie kompensacji, progresji i regresji ćwiczeń pozwala skutecznie pracować z najczęstszymi wadami postawy.
  5. Wdrożenie od razu po szkoleniu
    Po 30 godzinach kursu potrafisz ocenić postawę, zaplanować program i prowadzić zajęcia Zoga Movement® w warunkach szkolnych.

Szkolenie dostarcza gotowe narzędzia wdrożeniowe:

  • check-listy oceny postawy,
  • schemat obserwacji ruchu,
  • arkusze dokumentacji,
  • ramy scenariuszy lekcji,
  • roczny plan pracy,
  • rubryki oceny i arkusze monitorowania postępów,
  • proste kwestionariusze ewaluacyjne,
  • schemat raportowania wyników.

ZAKRES MERYTORYCZNY SZKOLENIA

Szkolenie koncentruje się na praktycznym zastosowaniu Zoga Movement® w pracy z dziećmi i młodzieżą w szkole:

  • standaryzowana ocena posturalna i obserwacja ruchu (linie odniesienia, red flags, dokumentacja),
  • dwie mechaniki ruchu w ujęciu Zoga oraz typowe kompensacje,
  • rola powięzi i związki z typowymi wzorcami szkolnymi,
  • planowanie rocznego programu pracy,
  • projektowanie jednostki lekcyjnej (30/45 minut),
  • adaptacje ćwiczeń dla różnych grup wiekowych i warunków sali,
  • dobór sekwencji do najczęstszych wad postawy,
  • progresje i regresje ćwiczeń,
  • monitorowanie obciążenia,
  • stosowanie cue’ów i feedbacku zwiększających bezpieczeństwo i efektywność,
  • BHP, przeciwwskazania oraz granice między edukacją ruchową a rehabilitacją,
  • komunikacja z uczniem, rodzicem i szkołą,
  • dokumentowanie i raportowanie postępów.

EFEKTY KSZTAŁCENIA

Po ukończeniu szkolenia uczestnik:

  • zna zasady oceny postawy i obserwacji ruchu w edukacji szkolnej oraz potrafi przeprowadzić krótką, standaryzowaną ocenę posturalną w klasie (linie odniesienia, red flags, dokumentacja),
  • rozumie dwie mechaniki ruchu w ujęciu Zoga, rolę powięzi oraz ich związek z typowymi wzorcami szkolnymi i kompensacjami u dzieci i młodzieży,
  • zna zasady BHP, przeciwwskazania, adaptacje dla różnych grup wiekowych oraz zasady różnicowania pracy w środowisku szkolnym,
  • odróżnia działania profilaktyczno-edukacyjne od rehabilitacji klinicznej, respektując granice kompetencji,
  • zna i potrafi zastosować strukturę planu rocznego oraz scenariusza lekcji (cele, treści, metody, ewaluacja),
  • projektuje i prowadzi jednostkę lekcyjną Zoga (30/45 minut) z odpowiednimi modyfikacjami i adaptacjami do warunków sali oraz grupy wiekowej,
  • dobiera sekwencje ćwiczeń Zoga do najczęstszych problemów posturalnych (m.in. plecy okrągłe, przodopochylenie miednicy, koślawość kolan), stosując właściwą progresję i regresję oraz monitorując obciążenie,
  • stosuje skuteczne cue’y (werbalne i dotykowe) oraz feedback zwiększające bezpieczeństwo i efektywność nauczania,
  • dokumentuje, monitoruje i ocenia postępy uczniów przy użyciu rubryk, arkuszy obserwacji i prostych kwestionariuszy oraz raportuje wyniki rodzicom i szkole,
  • pracuje etycznie i bezpiecznie z grupą szkolną, promując postawę prozdrowotną,
  • komunikuje się z uczniem, rodzicem oraz współpracuje z kadrą szkoły przy wdrażaniu programu w warunkach danej placówki.

Organizacja i formalności

W cenie szkolenia otrzymujesz

  • Autorski skrypt ze zdjęciami i opisami technik.
  • Certyfikat PL/EN podpisany przez instruktora.
  • Zaświadczenie z celami, efektami kształcenia i programem.
  • Dostęp do zamkniętej grupy absolwentów kursu na WhatsApp
  • Gotowe narzędzia wdrożeniowe: check-listy oceny postawy, arkusze obserwacji (oceny posturalnej), rubryki oceny, kwestionariusze ewaluacyjne, schemat raportowania wyników rodzicom i kadrze szkoły (plan roczny)

Dofinansowanie

  • Możliwe dofinansowanie w ramach BUR i KFS.
  • Pomagamy kompleksowo w formalnościach: weryfikacja możliwości + dokumenty + dopięcie procesu.
  • Szczegóły i instrukcja: https://odnova.org.pl/dofinansowania/

Informacje organizacyjne

  • Szczegóły lokalizacji i organizacji (w tym lista hoteli ze zniżkami) wysyłamy ok. 14 dni przed szkoleniem

Przerwy i catering

  • Przerwy kawowe w trakcie dnia; obiad opcjonalny i odpłatny.

Korzyść dla absolwentów

  • Stały rabat 30% na jednomodułowe kursy online: https://odnova.org.pl/kursy-online/

Program

Program uzupełniamy — zajrzyj wkrótce.

Kursant otrzymuje:

Materiały szkoleniowe

Certyfikat w języku polskim i angielskim

Miejsce i godziny:

Uczestnicy zostaną poinformowani mailowo o dokładnym miejscu i godzinach szkolenia.

Prowadzący

dr n. med. Grzegorz Srokowski

FIZJOTERAPEUTA

SPECJALISTA W DZIEDZINIE FIZJOTERAPII, CERTYFIKOWANY INSTRUKTOR ZOGA MULTIDIMENSIONAL MOVEMENT Absolwent poznańskiej Akademii Wychowania Fizycznego kierunku Rehabilitacja Ruchowa. Od 2000 roku pracuje w Collegium Medicum w Bydgoszczy Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu – Katedra Fizjoterapii. Doświadczenie zawodowe i specjalistyczne zdobywał w Katedrze i Klinice Rehabilitacji i Katedrz…

Zobacz więcej

mgr Ewa Muranowicz

FIZJOTERAPEUTKA, TERAPEUTKA ZOGA MOVEMENT THERAPY, ATSI III

Mgr fizjoterapii z 30-letnim doświadczeniem zawodowym, absolwentka Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu (kierunek: fizjoterapia). Założycielka Centrum Fizjoterapii, od wielu lat pracująca klinicznie z pacjentami w podejściu funkcjonalnym i strukturalnym. Certyfikowana terapeutka Zoga Movement Therapy oraz Anatomy Trains Structural Integration (ATSI III) – ukończyła pełny program Tom Myers S…

Zobacz więcej

Często zadawane pytania

Masz
pytania?

Mamy odpowiedzi.
Sprawdź FAQ.

Szkolenie trwa 30 godzin dydaktycznych w formule 3-dniowej, obejmując:

  • część teoretyczną,
  • praktykę ruchową,
  • projektowanie lekcji,
  • pracę warsztatową,
  • analizę przypadków.

Tak. Uczestnik otrzymuje strukturę planu rocznego oraz narzędzia do jego realizacji i ewaluacji.

Szkolenie uwzględnia zależności między:

  • czuciem głębokim,
  • wzorcami ruchowymi,
  • pracą powięzi,
  • regulacją napięcia mięśniowego.

Nie jest to kurs terapii SI, lecz program edukacji ruchowej uwzględniający aspekty sensoryczne.

Tak. Program obejmuje adaptacje ćwiczeń do:

  • małych sal,
  • klas lekcyjnych,
  • ograniczonej przestrzeni,
  • zróżnicowanych grup wiekowych.

Program wspiera realizację celów wychowania fizycznego w zakresie:

  • edukacji prozdrowotnej,
  • świadomości ciała,
  • kształtowania prawidłowych wzorców ruchowych,
  • profilaktyki wad postawy.

Nie zastępuje programu WF, lecz stanowi jego uzupełnienie i rozszerzenie.

Tak. Uczestnik otrzymuje:

  • check-listy oceny postawy,
  • arkusze obserwacji,
  • rubryki oceny,
  • kwestionariusze ewaluacyjne,
  • schemat raportowania wyników rodzicom i kadrze szkoły.

W szczególności:

  • plecy okrągłe,
  • przodopochylenie miednicy,
  • koślawość kolan,
  • typowe kompensacje ruchowe wynikające z siedzącego trybu życia.

Uczestnik uczy się dobierać odpowiednie sekwencje ćwiczeń z właściwą progresją i regresją.

Nie jest wymagane doświadczenie kliniczne. Kurs przeznaczony jest dla:

  • nauczycieli WF,
  • pedagogów,
  • edukatorów prozdrowotnych,
  • fizjoterapeutów,
  • studentów od III roku kierunków pokrewnych.

Program wyraźnie rozróżnia działania edukacyjne od rehabilitacyjnych.

Tak. Program zawiera:

  • role-play,
  • micro-teaching,
  • prowadzenie 30- i 45-minutowych jednostek lekcyjnych,
  • analizę przypadków,
  • pracę w podgrupach.

Szkolenie ma silnie praktyczny charakter.

Szkolenie przygotowuje do prowadzenia zajęć Zoga Movement® w ramach kompetencji nauczyciela, pedagoga lub fizjoterapeuty.

Dofinansowania do kursów

Zdobądź wsparcie finansowe i rozwijaj swoje kompetencje taniej. Pomagamy w formalnościach!

Pracownicy / Pracodawcy

Krajowy Fundusz Szkoleniowy

Uzyskaj od 80% do 90% dofinansowania na szkolenia dla siebie i swoich pracowników. Pula środków KFS jest odnawiana co roku.

Sprawdź szczegóły i złóż wniosek

Firmy / Osoby prywatne

Baza Usług Rozwojowych

Zdobądź dofinansowanie na usługi szkoleniowe dla mikro, małych i średnich przedsiębiorstw ze środków Unii Europejskiej.

Sprawdź szczegóły i złóż wniosek

Zoga Movement® w systemie edukacji - wspieranie prawidłowej postawy i rozwoju u dzieci i młodzieży

Zoga Movement® w systemie edukacji to propozycja dla osób, które chcą rozwijać kompetencje w obszarze świadomej pracy z ciałem dziecka, ruchem i postawą. W środowisku szkolnym coraz większe znaczenie ma profilaktyka, która nie ogranicza się wyłącznie do aktywności fizycznej, ale uwzględnia także jakość ruchu, nawyki posturalne oraz codzienne obciążenia wynikające z nauki, siedzenia i korzystania z urządzeń elektronicznych. Dlatego dobrze zaplanowana edukacja ruchowa może wspierać uczniów nie tylko podczas lekcji, ale również w ich codziennym funkcjonowaniu.

Dla wielu specjalistów edukacja Zoga Movement® jest sposobem na uporządkowanie pracy z dziećmi i młodzieżą w taki sposób, aby ruch był bardziej świadomy, bezpieczny i dostosowany do wieku uczestników. Nie chodzi wyłącznie o prowadzenie ćwiczeń, ale o umiejętność obserwacji ciała, rozumienia kompensacji oraz wspierania uczniów w budowaniu lepszej kontroli postawy. To ważne zwłaszcza wtedy, gdy coraz częściej zauważalne są przeciążenia, ograniczenia mobilności i nieprawidłowe wzorce ruchowe.

Szkolenie Zoga Movement® – zalety udziału w kursie

Szkolenie Zoga Movement® może zainteresować nauczycieli wychowania fizycznego, pedagogów, trenerów, instruktorów ruchu, fizjoterapeutów oraz osoby pracujące z dziećmi i młodzieżą w obszarze aktywności, profilaktyki i edukacji zdrowotnej. To kierunek przydatny wszędzie tam, gdzie potrzebne jest połączenie wiedzy o ciele z praktycznym podejściem do prowadzenia zajęć grupowych. Dobrze przygotowany specjalista potrafi nie tylko zaproponować ćwiczenia, ale również dopasować je do możliwości uczniów i celu zajęć.

Decydując się na kurs poświęcony pracy z ruchem dzieci i młodzieży, zyskujesz możliwość rozwoju w obszarze, który łączy edukację, profilaktykę i praktyczne narzędzia do pracy z grupą. Udział w kursach dla fizjoterapeutów może pomóc w:

  • lepszym rozumieniu, jak przebiega rozwój ruchowy dzieci,
  • świadomym wspieraniu prawidłowych nawyków posturalnych,
  • prowadzeniu zajęć dostosowanych do wieku i możliwości grupy,
  • wykorzystywaniu ruchu jako elementu edukacji prozdrowotnej,
  • rozpoznawaniu sytuacji, w których potrzebna może być specjalistyczna terapia dziecięca,
  • budowaniu ciekawszych i bardziej angażujących zajęć ruchowych.

Profilaktyka wad postawy w pracy edukacyjnej

Profilaktyka wad postawy ma szczególne znaczenie w wieku szkolnym, kiedy ciało dziecka intensywnie się rozwija, a codzienne nawyki mogą wpływać na sposób poruszania się, siedzenia i utrzymywania równowagi. Zajęcia oparte na świadomej pracy z ruchem pomagają zwrócić uwagę na ustawienie ciała, jakość oddechu, stabilizację oraz koordynację. Dzięki temu nauczyciel, instruktor lub terapeuta może wspierać uczniów w sposób praktyczny, a jednocześnie zrozumiały dla grupy.

W codziennej pracy z dziećmi ważna jest również obserwacja tego, jak zmienia się postawa dzieci młodzieży pod wpływem aktywności, przeciążeń i stylu życia. Specjalista prowadzący zajęcia powinien umieć reagować na widoczne trudności, ale też wiedzieć, gdzie kończy się profilaktyka, a zaczyna potrzeba konsultacji z innym specjalistą. Takie podejście pozwala działać odpowiedzialnie i bezpiecznie, szczególnie w środowisku szkolnym.

Odnova – szkolenia jako wsparcie rozwoju zawodowego

Odnova tworzy szkolenia z myślą o specjalistach, którzy chcą rozwijać praktyczne umiejętności i wykorzystywać je w codziennej pracy z pacjentami, uczniami lub podopiecznymi. W przypadku zajęć ruchowych dla dzieci i młodzieży szczególnie ważne jest połączenie wiedzy, odpowiedzialności i gotowych narzędzi, które można wdrożyć w realnych warunkach pracy. Dzięki temu uczestnik kursu może budować swoje kompetencje w sposób uporządkowany i dopasowany do własnej ścieżki zawodowej.

Oferujemy stacjonarne kursy dla fizjoterapeutów oraz specjalistów pracujących z ruchem, edukacją i zdrowiem. Warto sprawdzić także dostępne dofinansowanie do kursów (dofinansowanie KFS lub dofinansowanie BUR). To rozwiązanie dla osób, które chcą rozwijać kompetencje zawodowe w sposób praktyczny, świadomy i przydatny w codziennej pracy z dziećmi oraz młodzieżą.

FAQ – Zoga Movement® w systemie edukacji

Czy Zoga Movement® w systemie edukacji można wykorzystać poza szkołą?

Tak, założenia tej metody mogą być pomocne również w pracy w klubach sportowych, świetlicach, placówkach edukacyjnych, gabinetach terapeutycznych czy podczas zajęć ruchowych organizowanych dla dzieci i młodzieży. Ważne jest jednak, aby sposób prowadzenia ćwiczeń zawsze dopasować do wieku, możliwości grupy oraz celu zajęć. Dzięki temu edukacja Zoga Movement® może wspierać nie tylko aktywność szkolną, ale również szerszy rozwój ruchowy dzieci.

Czy trzeba znać Zoga Movement® przed udziałem w kursie?

Wcześniejsza znajomość metody może być pomocna, ale nie zawsze jest konieczna. Najważniejsze jest doświadczenie w pracy z ruchem, ciałem, edukacją lub dziećmi i młodzieżą. Szkolenie Zoga Movement® może być dobrym wyborem dla osób, które chcą uporządkować swoje podejście do zajęć ruchowych i nauczyć się patrzeć na ciało dziecka w szerszym kontekście – nie tylko przez pryzmat sprawności, ale także jakości ruchu i codziennych nawyków.

Czy kurs sprawdzi się u osób pracujących indywidualnie z dziećmi?

Tak, szkolenie może być wartościowe również dla specjalistów prowadzących zajęcia indywidualne. Praca jeden na jeden pozwala dokładniej obserwować reakcje dziecka, sposób ustawiania ciała i trudności pojawiające się podczas ruchu. W takim ujęciu terapia dziecięca może być uzupełniona o elementy edukacyjne i ruchowe, które wspierają samodzielność, świadomość ciała oraz większe zaangażowanie dziecka w ćwiczenia.

Jak przygotować się do udziału w szkoleniu?

Warto przyjść z otwartością na praktykę, obserwację i analizę ruchu. Przydatne będzie wygodne ubranie sportowe, notatnik oraz gotowość do aktywnego udziału w ćwiczeniach. Osoby, które na co dzień pracują z dziećmi, mogą wcześniej zastanowić się, z jakimi trudnościami spotykają się najczęściej – na przykład w zakresie koordynacji, koncentracji, ustawienia ciała czy motywacji do ruchu. Dzięki temu łatwiej odnieść treści kursu do własnej praktyki.

Czy Zoga Movement® może wspierać dzieci mniej aktywne fizycznie?

Tak, ponieważ metoda może być prowadzona w sposób stopniowy i dostosowany do możliwości uczestników. Dzieci, które unikają aktywności, często potrzebują spokojniejszego wejścia w ruch, jasnych instrukcji i ćwiczeń, które nie wywołują presji rywalizacji. Właśnie dlatego profilaktyka wad postawy może dobrze łączyć się z edukacją ruchową – pozwala budować świadomość ciała bez nadmiernego obciążania dziecka.

Czy po kursie można od razu wdrażać elementy metody w pracy?

Tak, pod warunkiem że ćwiczenia są wprowadzane odpowiedzialnie, zgodnie z poziomem grupy i z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa. Warto zaczynać od prostych form, obserwować reakcje uczestników i stopniowo rozwijać zajęcia. Zoga Movement® w systemie edukacji daje narzędzia, które można wykorzystywać zarówno w krótszych aktywnościach śródlekcyjnych, jak i w dłuższych zajęciach ruchowych.

Animacje Nie
Kontrast Nie
Odstępy tekstu Nie
Wielkość czcionki 0
Reset ustawień
Monde WCAG Helper