Tak. Zdobyta wiedza i umiejętności pozwalają uczestnikom wdrażać poznane strategie terapeutyczne w codziennej pracy klinicznej z dziećmi wymagającymi wsparcia w zakresie rozwoju motorycznego.
Dzień I
- Wprowadzenie do programu kursu
- Podstawy teoretyczne terapii neurorozwojowej w pediatrii:
– wprowadzenie do koncepcji DMI,
– podstawy teoretyczne metody,
– zasady aplikowania i środki ostrożności. - Wprowadzenie do ćwiczeń terapeutycznych
– zasady bezpieczeństwa i ergonomia pracy terapeuty,
– pozycje terapeutyczne i mechanika pracy terapeuty,
– techniki wywoływania reakcji. - Nauka ćwiczeń terapeutycznych:
– podstawowe pozycje terapeutyczne,
– wywoływanie reakcji,
– stymulacja kontroli posturalnej,
– rogresja ćwiczeń w zależności od poziomu rozwoju dziecka,
– ćwiczenia w parach. - Praktyka kliniczna:
– ćwiczenia praktyczne z pacjentami w grupach,
– analiza sposobu prowadzenia terapii,
– korekta technik terapeutycznych. - Podsumowanie dnia szkoleniowego:
– sesja Q&A,
– omówienie najczęstszych trudności terapeutycznych.
Dzień II
- Sesja Q&A.
- Zaawansowane ćwiczenia terapeutyczne:
– progresja ćwiczeń w praktyce,
– zwiększanie trudności zadania ruchowego,
– adaptacja ćwiczeń do poziomu funkcjonalnego dziecka. - Doskonalenie technik terapeutycznych:
– praktyczne ćwiczenia z lalkami,
– analiza ustawienia terapeuty. - Testy sprawności i kontroli motorycznej.
- Planowanie terapii:
– dobór ćwiczeń terapeutycznych,
– planowanie terapii krótko- i długoterminowej,
– strategie pracy z dzieckiem i rodziną. - Praktyka kliniczna z pacjentami w grupach.
- Zakończenie szkolenia:
– podsumowanie zdobytej wiedzy,
– pytania uczestników.
